POUR APPRENDRE ET PRATIQUER LE FRANÇAIS...

Bonjour à tous et à toutes, 

Cette semaine, je vous propose de faire la page 54 du livre, où il y a quatre exercices super faciles. Dans l'exercice 18, vous devez juste lire la chanson et chercher les mots que vous ne connaissez pas. 

Puis, vous allez regarder cette vidéo pour comprendre la formation du FUTUR PROCHE...

LE FUTUR PROCHE

Vous voyez?? C'est super facile n'est-ce pas?? Pour le pratiquer, vous pouvez faire les exercices 7 et 8 de la page 48 du cahier d'activités. En plus, j'ai ajouté quelques fiches dans notre...

CAHIER INTERACTIF

Et finalement, pour pratiquer un peu la compétence orale, je vous propose regarder l'épisode suivant, et m'envoyer un petit résumé (60-80 mots), soit écrit soit oral avec une petite vidéo ;)

LA CARNIVORE FIESTA

BON COURAGE ET BONNE SEMAINE À TOUS ET À TOUTES!!

N'HÉSITEZ PAS À ME CONTACTER SI VOUS AVEZ DES DOUTES!!

GROS BISOUS, JE VOUS AIME ;)

INSTRUCCIONES martes 19 de mayo

¡Buenos días a todas y todos!

Continuamos nuestra semana de Telecole. Para hoy martes, tenemos la siguiente propuesta de trabajo:

Además, os tenemos que contar que hemos recibido una nueva carta de Dumbledore. Aquí la tenéis para que podáis leerla.

Os mandamos muchos besos y abrazos. Mañana nos vemos en Hogwarts.

Vuestros profes de sexto.

MATEMÁTICAS martes 19 de mayo

¡Buenos días jóvenes matemáticas y matemáticos!

Espero que ayer fuese muy bien el repaso de las unidades de longitud y que lo hayáis refrescado muy bien, porque hoy vamos a ver las unidades de superficie.

La superficie es la porción del plano que ocupan las figuras y la medida de la superficie se llama área. Para que me entendáis, la superficie es lo que yo puedo tocar con mi mano.

Por ejemplo, en este cuadrado, la superficie de este cuadrado es todo el plano rojo.

La unidad principal de superficie es el ㎡. 

Bien, pues vamos a ver un vídeo que nos explica bien cómo pasar de unas unidades de superficie a otras: https://www.youtube.com/watch?v=1ouL7NrLQBI

Después de ver el vídeo, vamos a dibujarnos en nuestro cuaderno la escalera de las unidades de superficie

Funciona exactamente igual que la escalera de la longitud, solo que ahora, cada vez que bajamos un escalón, tendremos que multiplicar por 100 y cada vez que lo subimos, tendremos que dividir entre 100.

Ahora, para poner todo esto en práctica y comprobar que lo hemos entendido bien, nos vamos a la página 156 del libro de matemáticas y hacemos los ejercicios 1, 2 y 3.

Muchos besos, Fer y Rocío